Retomamos colaboración de prácticas de Psicología con la UB para el curso 2021-22

En el Instituto Neurocognitivo Incia retomamos la colaboración con la Universidad de Barcelona para acoger en nuestro centro a estudiantes en prácticas de la facultad de Psicología para el curso 2021-2022. Tras la suspensión del programa de prácticas debido a la pandemia, se reabre la oferta para el próximo curso y estamos encantados de volver a recibir a futuros/as psicólogos/as para aprender y colaborar juntos. ¡Pronto tendremos nuevas caras en el equipo!

Read More

Nuevo artículo publicado: Fractal Dimension as Quantifier of EEG Activity in Driving Simulation

El Instituto Neurocognitivo Incia junto con el Centro Universitario de la Defensa de Zaragoza y el Departamento de Matemática aplicada de la Universidad de Zaragoza acabamos de publicar un artículo sobre los cambios en la actividad cerebral basal durante diferentes tareas de simulación de conducción. Puedes leer el artículo Fractal Dimension as Quantifier of EEG Activity in Driving Simulation haciendo clic aquí.

Read More

TDAH en la edad adulta

“Mi hijo tiene TDAH y continuamente me veo reflejado en él a su misma edad… ¿yo también tengo un TDAH?…” Este comentario es común en padres y madres de escolares que son diagnosticados de TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) cuando acuden a consulta acompañando a su hijo/a. Entonces, ¿Existe el TDAH en la edad adulta o es sólo un trastorno de la infancia? El TDAH, aunque menos conocido también se diagnostica en la edad adulta y es necesario estudiarlo y tratarlo correctamente. De hecho, el TDAH, pese a que sea diagnosticado en la edad adulta es un...

Read More

Procesos atencionales en tareas de simulación militar: diferencias relacionadas con el género

Descubre la publicación sobre Procesos atencionales en tareas de simulación militar: diferencias relacionadas con el género completo haciendo clic aquí  Resumen: Introducción: La capacidad para procesar la información depende del estado de activación cerebral, que puede registrarse por medio del electroencefalograma (EEG). En este artículo se utiliza un método de cuantificación bioeléctrica para el estudio de la atención, basado en un exponente de tipo frecuencial. Objetivos: Analizar la atención de una muestra elegida entre 36 voluntarios de las Fuerzas Armadas en estado de reposo y durante el desempeño de tareas de simulación militar. Establecer si existen diferencias entre el grupo de...

Read More

La Dra. Mª Ángeles Idiazabal, miembro fundadora de SEMDOR (Sociedad Española Multidisciplinar del Dolor)

La Dra. Mª Ángeles Idiazabal ha participado recientemente en la creación de SEMDOR, Sociedad Española Multidisciplinar del Dolor, como miembro fundadora de la misma junto a un equipo repleto de profesionales. SEMDOR, busca conseguir el área de capacitación del dolor como previa a la especialidad de Medicina del dolor, así como mejorar y ampliar todo conocimiento relacionado con el dolor promoviendo la lucha contra el mismo entre pacientes, mediante un campus virtual docente, y con la presencia de profesionales y asociaciones que los representan. Esta sociedad nacional, admite socios sanitarios de cualquier país, para tratar de no poner fronteras al...

Read More

Emociones y sesgos cognitivos durante el confinamiento

Las emociones básicas forman parte del ser humano. La naturaleza nos ha dotado de ellas porque tienen una función, como todo en nuestro cuerpo. La evolución ha hecho que permanezcan en nosotros porque son útiles para nuestra supervivencia. ¿Pero de qué estamos hablando? Entendemos que la alegría puede sernos “útil”, a todos nos gusta estar felices, pero ¿cómo puede ser útil el miedo? ¿Cómo puede ser útil la tristeza? De las seis emociones consideradas básicas (alegría, miedo, tristeza, asco, ira y sorpresa), cuatro son negativas, una positiva y la última intermedia según aquello a lo que precede. Su expresión está...

Read More